“Mobiel in de hand, fiets aan de kant 2.0”

Het gaat hier om lessen die in het kader van de landelijke verkeersactie “Mono” en in samenwerking met Trafficskills voor de groepen 7 & 8 en de brugklasser is ontwikkeld.

We richten ons op de attitude, de achtergronden en motivaties en de gewoonten en impulsen die het gedrag sturen.

Hiervoor maken we gebruik van “Guiding Priciples” en “Gedragslenzen”.

 

Deze vooruitstrevende nieuwe techniek, ontwikkelt door de Hoge School Utrecht, geeft een docent het gereedschap om makkelijker bij een deelnemer het getoonde gedrag te sturen naar gewenst gedrag.

De klassikale lessen zijn echte doe-lessen waarbij gebruik wordt gemaakt van onder andere fietssimulator voor het Basis onderwijs en de VR-brillen in de brugklas.

Voor de leerlingen van de andere groepen staat de fietssimulator elders in het schoolgebouw klaar om de leerlingen te laten ervaren wat het met de leerling doet als deze tijdens het fietsen gebruik maakt van een mobiel.

 

In beide interventies ervaren leerlingen wat het voor hun betekent als je in het verkeer wordt afgeleid.

En in het bijzonder als je wordt afgeleid door je mobiel terwijl aan het fietsen bent! 

 

Vraag een willekeurige leerling:” Kan jij zien wat er in het verkeer gebeurt als jij je mobiel gebruikt terwijl je fietst?”

Als de leerling deze vraag beantwoordt met ” Ja! ”,

Dan zijn onze lessen voor deze leerlingen van belang.

En bovendien;

de lessen zijn onderhoudend, niet belerend en sterk gericht op “ervaringsleer”.

 

 

Tevens wordt de interventie met de fietssimulator ook in gezet buiten onderwijslocaties, denk hierbij aan bijvoorbeeld winkelcentra.